ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

Στις 2/12/2011 επισκεφθήκαμε τη Βουλή. Μας άρεσε η αρχιτεκτονική του κτιρίου και χαρήκαμε πολύ γιατί μας δόθηκε η ευκαιρία να καθίσουμε στα έδρανα των βουλευτών.

Με έναν πρωτότυπο τρόπο οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν το χρονικό των γεγονότων της 17ης Νοεμβρίου 1973.

Στις 27 Οκτωβρίου οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας ετοίμασαν και παρουσίασαν στους δασκάλους, τους συμμαθητές και τους γονείς τους γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.

Φωτογραφίες από την Παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου 2011.

Οι μαθητές της Α΄τάξης το διάστημα Μαρτίου - Απριλίου εκπόνησαν ένα σχέδιο εργασίας με θέμα τις επιστολές και το ταχυδρομείο. Γνώρισαν διάφορους τύπους επιστολών,  είδαν εικόνες από την ιστορία του ταχυδρομείο, είδαν στον υπολογιστή πώς είναι το  περιβάλλον του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, διάβασαν το μύθο του Ερμή κι έγραψαν ένα δικό τους γράμμα για το περιοδικό Unicef και Κόσμος.

Η ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ  10ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ  ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΜΗΤΣΟΥ ΚΑΙ  ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΑΣ ΕΥΧΟΝΤΑΙ  ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-12

Κάπου εδώ κλείνει ο πρώτος κύκλος λειτουργίας αυτού του ιστολογίου. Εύχομαι καλή συνέχεια σε αυτόν/αυτή που θα αναλάβει τη διαχείρισή του για τα επόμενα χρόνια. Κλωτσοτύρας Δημήτρης εκπαιδευτικός (ΠΕ70)

Το παρακάτω βίντεο είναι αποτέλεσμα πολύμηνης δουλειάς. Η οργάνωση της έρευνας, οι φωτογραφίσεις, οι συνεντεύξεις, τα κείμενα και οι ηχογραφήσεις έγιναν από τους μαθητές/τις μαθήτριες της ΣΤ' τάξης (2010-11). Καλή πρόοδο στο Γυμνάσιο, παιδιά!

Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης φύτεψαν λουλούδια στα παρτέρια κάτω από την τάξη τους:

Κείμενα/Φωτογραφίες: Γιώργος Κφ. (ΣΤ) Ένα απόγευμα, εγώ και η οικογένειά μου καθόμασταν στην βεράντα και ακούγαμε συνέχεια ένα θόρυβο μέσα από τα χόρτα. Ήμασταν περίεργοι και δεν ξέραμε τι ακριβώς ήταν. Μετά από λίγο βγήκα έξω από την βεράντα για να δω τι ήταν μέσα στο θάμνο αλλά τελικά το μόνο που έβλεπα ήταν κάτι μεγάλες πέτρες. Μετά από λίγη ώρα ξανά βγήκα να δω τι είναι αλλά αυτή τη φορά δεν υπήρχαν μόνο κάποιες πέτρες αλλά μια τεράστια χελώνα με ένα μεγάλο καβούκι. Αμέσως φώναξα την μαμά μου να έρθει να τη δει. Η χελώνα περπατούσε πολύ αργά.Υποθέσαμε ότι είχε μόλις ξυπνήσει από την χειμερινή νάρκη και έψαχνε τροφή για να φάει. Αυτή η μέρα θα μου μείνει αξέχαστη για δύο λόγους: πρώτον γιατί χελώνα δε βλέπεις και κάθε μέρα και δεύτερον γιατί λένε ότι η χελώνα φέρνει τύχη και χαρά. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΕΛΩΝΑ Η χελώνα (επιστ. ονομ. γένους Testudo ) είναι ερπετό. Οι χελώνες ζουν και σε εύκρατα και σε τροπικά κλίματα. Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό των χελωνών είναι το καβούκι τους...

Οι φίλοι μας στο Άργος θα μπορούν να βρουν εδώ κάποιες δραστηριότητες που θα τους βοηθήσουν να ελέγξουν τις γνώσεις τους για τους σημαντικούς Ευβοιώτες. Καλή επιτυχία παιδιά! Δραστηριότητα 01 Δραστηριότητα 02 Δραστηριότητα 03 ( θα προστεθεί σύντομα ) Η ανάρτηση αυτή είναι μέρος της επικοινωνίας μας με το το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Η ανάρτηση αυτή είναι μέρος της επικοινωνίας μας με το το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Η ανάρτηση αυτή είναι μέρος της επικοινωνίας μας με το το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Η ανάρτηση αυτή είναι μέρος της επικοινωνίας μας με το το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Οι μαθητές της Γ’ τάξης ετοίμασαν πανέμοφρα πασχαλινά καλαθάκια και τα γέμισαν με σοκολατένια αβγά!

Στα πλαίσια του μαθήματος των μαθηματικών οι μαθητές της ΣΤ τάξης έφτιαξαν ερωτηματολόγια και πραγματοποίησαν έρευνα μεταξύ των μαθητών του σχολείου. Τα αποτελέσματα της ομάδας Β παρουσιάζονται παρακάτω:

Η ανάρτηση αυτή είναι μέρος της επικοινωνίας μας με το το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Η ανάρτηση αυτή είναι μέρος της επικοινωνίας μας με το το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Η ανάρτηση αυτή είναι μέρος της επικοινωνίας μας με το το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Ξεκινάμε σήμερα, με μεγάλη χαρά, την επικοινωνία μας με τους συμμαθητές μας από το 7ο Δημ. Σχολείο Άργους. Η κάθε τάξη δημοσιεύει στο ιστολόγιό της πληροφορίες για σημαντικές προσωπικότητες της περιοχής. Για τις σχετικές αναρτήσεις του 7ου Δημ. Σχολείου Άργους δείτε εδώ . Για τις σχετικές δικές μας αναρτήσεις δείτε εδώ .

Το παρακάτω βίντεο χρησιμοποιήθηκε για το μάθημα των Αγγλικών της ΣΤ' τάξης. Θαυμάστε τις εκπληκτικές φωτογραφίες και εξασκείστε τα Αγγλικά σας:

Παιδιά, αν δυσκολεύεστε με τη μελωδία των τραγουδιών για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου, ακούστε τα εδώ: Δέκα παλικάρια Στίχοι: Λευτέρης Παπαδόπουλος Μουσική: Μάνος Λοΐζος Να 'τανε το '21 Στίχοι: Σώτια Τσώτου Μουσική: Σταύρος Κουγιουμτζής

Μπορούν 3 άντρες, αν κινηθούν γρήγορα και με αυτοπεποίθηση να κλέψουν ένα μεγάλο κομμάτι κρέας από 15 πεινασμένα λιοντάρια; Η απάντηση βρίσκεται στο βίντεο του ενημερωτικού δικτύου BBC που ακολουθεί: 

Σήμερα το απόγευμα ήρθε στην τάξη μας ο κ. Κωνσταντίνος Δημητούλης , αρχιτέκτονας που εργάζεται στο Δήμο Χαλκιδέων. Μας έδειξε εικόνες με το βιντεοπροβολέα και μας έδωσε πληροφορίες για την ιστορία και την αρχιτεκτονική του κτηρίου της Αρέθουσας. Επίσης μας παρουσίασε τη δική του πρόταση για την μελλοντική αξιοποίηση του χώρου. Μετά την παρουσίαση ακολούθησε συζήτηση με ερωτήσεις των μαθητών προς τον κ. Δημητούλη. Οι ερωτήσεις είχαν σχέση με την Αρέθουσα, με το επάγγελμα του αρχιτέκτονα και με τις ερευνητικές εργασίες του. Να ένα μικρό δείγμα από τη μικρή μας «συνέντευξη»: (Το κείμενο δεν είναι απομαγνητοφωνημένο. Γράφτηκε σύμφωνα με όσα θυμόμασταν. Ελπίζουμε να μην έχουμε κάνει κάποιο λάθος.) Πώς καταφέρατε να συγκεντρώσετε τόσες πληροφορίες για την Αρέθουσα μέσα σε μερικές ημέρες; Έχω ένα μεγάλο αρχείο από εφημερίδες, περιοδικά και βιβλία και έχω σημειώσει στον υπολογιστή μου τις πληροφορίες που βρίσκω σ’ αυτά. Σας αρέσει η δουλειά του αρχιτέκτονα; Ναι, από μικρό παιδί μού ...

Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγή Υγείας με θέμα "Ελιά του ήλιου η θυγατέρα" οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄τάξης του σχολείου μας την Τετάρτη 1 Δεκεμβρίου 2010, βρέθηκαν σε ελαιώνα της περιοχής Δροσιάς. Παρατήρησαν τα λιόδεντρα, κατέγραψαν φυτικούς και ζωικούς οργανισμούς του ελαιώνα, μάζεψαν καρπούς. Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το ελαιοτριβείο όπου παρακολούθησαν τα στάδια επεξεργασίας της ελιάς και της παραγωγής λαδιού.                       Με ερωτήσεις προς τους υπεύθυνους του ελαιοτριβείου ενημερώθηκαν για τους τρόπους παραγωγής λαδιού παλιότερα και σήμερα. Συνειδητοποίησαν ότι το λάδι είναι το μοναδικό προϊόν που καταναλώνεται όπως ακριβώς παράγεται και ό,τι μας δίνει η ελιά αξιοποιείται (από τον καρπό ως τον πυρήνα της). Οι μικροί μας ερευνητές είδαν, έμαθαν, συμπέραναν, χάρηκαν, γεύτηκαν, έπαιξαν!!!! Εμψυχώτριες εκπ/κοί: Μπέμπελου Δέσποινα - Γιαννίτση Σταματία Δείτε ...

Το βίντεο που ακολουθεί είναι δημιουργία ενός μαθητή του 2ου Γυμνασίου Πρέβεζας: