ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

Τα παιδιά της Δ΄ τάξη και του ΖΕΠ γνωρίζοντας σταδιακά τον πολιτισμό των Ρομά πληθυσμών ασχολήθηκαν και με το κομμάτι των μετακινήσεων τους, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Γι' αυτό το λόγο, με τη βοήθεια της Ε' τάξης δημιούργησαν διάφορα κολάζ με τις σημαίες των Ρομά μεταναστών που βρέθηκαν με τους διωγμούς στην Ρουμανία, τη Τσεχία και την Ουγγαρία. Κύριο σύμβολο τους θα παρατηρήσει κανείς πως είναι ο τροχός, καθώς μας παραπέμπει στις μετακινήσεις με τα κάρα.  Έπειτα δημιούργησαν με το ψηφιακό εργαλείο padlet την παρουσίασή τους. Επεξεργάστηκαν το περιβάλλον του και μερικές από τις δυνατότητες που παρέχει με την βοήθεια των υπεύθυνων εκπαιδευτικών και έγραψαν τις παρατηρήσεις τους στα αντίστοιχα πεδία.  Το padlet: Η εργασία είναι μέρος του project Οι δΡόμοι μας, το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού Χορεύοντας με τις λέξεις του τόπου μας. Επιπλέον, αποτελεί μέρος του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας Ε νισχυτικές δράσεις για την καλλιέ

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Β' τάξης και με τη συνεργασία του τμήματος ΖΕΠ αποφασίστηκε να υλοποιηθεί μία κατασκευή βιβλίου από ανακυκλώσιμο χαρτί. Οι μαθητές κλήθηκαν να συλλέξουν υλικά απαραίτητα για την κατασκευή όπως εφημερίδες, τούλι, κουτιά δημητριακών, κ.ά.  Με τις οδηγίες της κας Σταματίας Γιαννίτση, μαθητές και μαθήτριες έκοψαν σε κομματάκια τις εφημερίδες, τις μούλιασαν σε νερό, τις έριξαν στο μπλέντερ και τις πολτοποίησαν. Έπειτα ετοίμασαν τα κουτιά δημητριακών, τοποθέτησαν εφημερίδες για την απορρόφηση της υγρασίας και τούλια για τη δημιουργία της επιφάνειας του χαρτιού και τα άφησαν να στεγνώσουν πολύ καλά. Στην πορεία έδωσαν το κατάλληλο σχήμα για τη δημιουργία του βιβλίου.

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Knowlegde Protects", η ιδρυτής Lika Sartania και συνιδρύτρια Sevinc Kilic διοργάνωσαν την πρώτη διαδικτυακή συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς με σκοπό να μας καλωσορίσουν και να μας πληροφορήσουν για το περιεχόμενο,  τους στόχους και τις αρχικές δραστηριότητες που πρέπει να υλοποιηθούν.

Οι μαθητές της Έ και της ΣΤ΄ τάξης γίνονται μικροί chefs και απολαμβάνουν το πιο νόστιμο γαλλικό έθιμο! Με αφορμή τη γιορτή της Υπαπαντής στις 2 Φεβρουαρίου που στη Γαλλία γιορτάζεται με την παρασκευή κρέπας, η εκπαιδευτικός κα Ψωμά Νικολέτα στο μάθημα των γαλλικών έδωσε την ευκαιρία για ένα γευστικό πολιτιστικό ταξίδι. Οι μαθητές γνώρισαν τις παραδόσεις των Γάλλων, είδαν βίντεο από την πατρίδα της κρέπας - τη Βρετάννη - και έμαθαν ότι το κίτρινο στρογγυλό ζυμάρι συμβολίζει τον ήλιο και την ελπίδα για τον γρήγορο ερχομό της άνοιξης! Επίσης, έφτιαξαν καπέλα του chef, φακελάκι - pochette - με το όνομα τους για να βάλουν μέσα την κρέπα τους σαν να την αγόραζαν από παραδοσιακή creperie. Τέλος, τα παιδιά, με τη βοήθεια των δικών τους, έφεραν στις τάξεις και έφτιαξαν τις δικές τους κρέπες, τις γέμισαν, τις δίπλωσαν, τις έφαγαν και γεμάτα χαρά κέρασαν τους φίλους και τους δασκάλους τους !!  Vive les crepes και του χρόνου!!

Για την υλοποίηση του project και την ασφαλή επικοινωνία στο διαδίκτυο είναι σημαντικό να ξέρουμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας προλαμβάνοντας καταστάσεις που μπορούμε να έρθουμε αντιμέτωποι. Έτσι, και οι μαθητές μας πριν την έναρξη του προγράμματος έπρεπε να διασφαλίσουν ένα τρόπο με τον οποίο θα προστάτευαν τον εαυτό τους, γι' αυτό υλοποίησαν τις εξής δραστηριότητες. Δ΄ τάξη Για την ασφάλεια τους στο διαδίκτυο και για αποφυγή περιστατικών διαδικτυακού εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες συζήτησαν στην τάξη σχετικά με τον κίνδυνο να τραβήξει κάποιος τις φωτογραφίες τους και να τις διαδώσει στο διαδίκτυο χωρίς τη συγκατάθεσή τους. Γι' αυτό δημιούργησαν τα δικά τους Avatar με τη εφαρμογή  https://mybluerobot.com/create-your-own-avatar/ τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν αντί για φωτογραφία προφίλ. Μπορείτε να δείτε τη δουλειά τους εδώ: http://linoit.com/users/magdalenenm/canvases/Our%20Avatars Τμήμα ΖΕΠ Μετά από μια συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τη βία, τα πειράγματ

Ξεκινώντας πριν λίγο καιρό το project Οι δΡόμοι μας, το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού Χορεύοντας με τις λέξεις του τόπου μας, τα παιδιά της Δ΄ και της Στ΄ τάξης πραγματοποίησαν βιβλιογραφική έρευνα σχετικά με την ιστορία και τον πολιτισμό των Ρομά. Οι μαθητές της Στ΄ εντόπισαν τα βασικά σημεία της βιβλιογραφίας και έπειτα τα παιδιά της Δ΄ επιμελήθηκαν την τελική μορφή των άρθρων. Διαβάστε παρακάτω τα κείμενά τους:    Προέλευση και ονομασία των Ρομά Οι Ρομά είναι νομαδικός λαός, δηλαδή λαός που συνεχώς ταξιδεύει. Πρώτος ο Ηρόδοτος στην αρχαία Ελλάδα αναφέρει τον λαό των Σιγίνων, που ταυτίζεται με τους Ρομά. Σύμφωνα με κάποιες μελέτες η καταγωγή τους είναι από την Ινδία. Ήρθαν στην Ευρώπη το 500 με 1000 μ.Χ. πιθανόν εξαιτίας πολέμων.   Από το 1417 μ.Χ. υπάρχουν επίσημα στοιχεία για την ύπαρξη Ρομά στις χώρες στις Ευρώπης. Οι Ρομά αναφέρονται με πολλά ονόματα. Κάποια από αυτά είναι Τσιγγάνοι, Τσιγγάρι (Ιταλία), Γύφτοι   (που θεωρείται υποτιμητικό), Τζ

Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει για πρώτη χρονιά σε δύο προγράμματα e-twinning. Ένα από αυτά είναι το "Dancing with the words of our place", ένα πρόγραμμα το οποίο πραγματοποιείται και στο πλαίσιο του προγράμματος της Σχολικής Διαρροής των Ρομά μαθητών και σχεδιάστηκε από τις εκπαιδευτικούς Μαγδαληνή Μαμασούκα και Φανή Καράβα. Από την παρουσίαση του προγράμματος: Οι δΡΟΜοι της παράδοσης χάνονται στο χώρο και το χρόνο. Στους δΡΟΜους αυτούς σας προσκαλούμε να ταξιδέψετε μαζί μας για να οδηγηθείτε στα νέα μονοπάτια που χαράξαμε μαζί τα παιδιά της Δ΄ τάξης και του ΖΕΠ. Μαζί μας θα γνωρίσετε στοιχεία της ιστορίας των Ρομά, θα ξεναγηθείτε στις οικογενειακές μας διαδρομές και θα ανακαλύψετε πώς η ελληνική παράδοση συναντά τους Ρομά.  Φυσικά, μπορείτε να γνωρίσετε και τον πολιτισμό των συνεργατών μας όπου προέρχονται από την Ισπανία και την Τουρκία. 

Σήμερα στην τάξη της Δ΄ παρέα με το ΖΕΠ συναντήσαμε δράκους. Όχι εκείνους τους τρομακτικούς με τις φωτιές. Τους άλλους που έχουν ονόματα όπως Ελπίδα, Αγώνας, Νικητής, Σάιμον. Με παρέα το βιβλίο της κυρίας Ματίνας Κυριάκου "Ο δράκος και ο Αλεξανδράκος" και με την παραστατική αφήγηση της εκπαιδευτικού Μαμασούκα Μαγδαληνής ταξιδέψαμε παρέα με τον Αλέξανδρο, τον Σάιμον και τον Παύλο στην Δρακοχώρα. Εκεί παρακολουθήσαμε έναν αλλιώτικο αγώνα, που μοιάζει με εκείνον που δίνουν οι μικροί ήρωες των ογκολογικών κλινικών. Τα παιδιά αβίαστα πρόφεραν λέξεις όπως Συμπαράσταση, Φιλία, Πίστη, Ελπίδα, Χαρά, Στήριξη και στη συνέχεια με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών Καράβα Φανής και Πύθουλα Ελένης έφτιαξαν τους δικούς τους δράκους. Μέσα από την τέχνη κατάφεραν να αντιληφθούν αυτό που οι μεγάλοι συχνά ξεχνούν: ότι Η ΑΓΑΠΗ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ. Οι ζωγραφιές θα προσφερθούν στον Σύλλογο "Θα ξαναβγεί ο ήλιος. Αλέξανδρος".  Η ημέρα εντάσσεται στο πλαίσιο των Δράσεων για την ενίσχ

Ξεκινώντας την υλοποίηση του e-Twinning προγράμματος "Knowledge Protects" γνωριστήκαμε με τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς από τις χώρες του εξωτερικού. Παρουσιάσαμε τα σχολεία μας και την πόλη στην οποία βρισκόμαστε. Μπορείτε να γνωρίσετε και εσείς τους συνεργάτες μας στο παρακάτω σύνδεσμο: https://padlet.com/mediterrian/city-and-school-introductions-cycpjt8a01tuqwsa Επιπλέον, στον ψηφιακό χάρτη φαίνονται τα σχολεία: https://padlet.com/mediterrian/schools-on-map-ll1yj0osbj092s2u

Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει για πρώτη χρονιά σε δύο προγράμματα e-Twinning. Το δεύτερο από αυτά αφορά την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄, της Δ΄ και του τμήματος ΖΕΠ.  Η συνεργασία της Δ΄ τάξης και του τμήματος ΖΕΠ εντάσσεται στις Δράσεις του σχολείου, άξονας Σχολικής Διαρροής.

 Ένα ακόμη παιχνίδι για το μάθημα της Ιστορίας δημιούργησαν τα παιδιά της Δ΄ τάξης.  Παίξτε εδώ: Περσικοί πόλεμοι - Μάχη Μαραθώνα

Με την επίσκεψη μας στο Εργοστάσιο Πλαστελίνης RECORD υποδεχτήκαμε σήμερα τον μήνα του Φεβρουαρίου. Μαθητές και εκπαιδευτικοί παρευρέθηκαν στο εργοστάσιο για να μάθουν κάποια βασικά στοιχεία για την παρασκευή του αγαπημένου υλικού μικρών και μεγάλων. Ο κύριος Γρηγόρης και οι συναδέλφισσές του μας ξενάγησαν στο χώρο δείχνοντας και εξηγώντας μας τη διαδικασία παραγωγής της πλαστελίνης. Ακόμα, μας έδειξαν το πόσο ανθεκτική και καλής ποιότητας είναι μία πλαστελίνη εξαρτάται από το βασικό χαρακτηριστικό της, να μην στεγνώνει ποτέ. Παρακάτω μπορείτε να δείτε τόσο τα εργαλεία της παραγωγής όσο και ένα κουτί πλαστελίνης από το 1986. Ακόμα, οι μαθητές έφτιαξαν με την πλαστελίνη τις δικές τους κατασκευές, όπως τα πιγκουινάκια.  Τους ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη και διασκεδαστική απασχόληση μας!!!