ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

Σε μία ακόμα δραστηριότητα κλήθηκαν να συμμετέχουν οι μαθητές/-τριες του προγράμματος. Σε αυτή χρειάστηκε να πραγματοποιήσουν μία βιβλιογραφική έρευνα και να βρουν όρους σχετικούς με τον διαδικτυακό εκφοβισμό, τους οποίους έπρεπε να περιγράψουν με ένα μικρό αγγλικό κείμενο συνοδευόμενο από μία επεξηγηματική εικόνα και βίντεο. Το έργο τους συμπλήρωσε το ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήθηκε στο BookCreator.  Τους δικούς μας ορισμούς μπορείτε να τους βρείτε ξεφυλλίζοντας στις σελίδες 26-29 και 62-69. Μπορείτε να δείτε το e-book εδώ E-dictionary by project members

Μία από τις διασχολικές δραστηριότητες που έπρεπε να πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο της e - twinning δράσης ήταν η δημιουργία πολύγλωσσων ψηφιακών αφισών από τις τέσσερις ομάδες σχολείων, που είχαν δημιουργηθεί.  Κάθε σχολείο συμπλήρωνε την αφίσα με εκφράσεις ή συνθήματα καθένας σχετικά με τον διαδικτυακό εκφοβισμό στη γλώσσα του.  Γ τάξη Η Γ τάξη συμμετείχε με την Ομάδα 1 και τη δημιουργία της παρακάτω αφίσας τονίζοντας πως οι μαθητές δεν πρέπει να φοβούνται και να ντρέπονται που δέχονται διαδικτυακό εκφοβισμό. Καταλαβαίνουν ότι πρέπει να πουν τι τους συμβαίνει και να ζητήσουν βοήθεια από ενήλικες, την οικογένεια ή τους δασκάλους τους. Δ τάξη και ΖΕΠ Η ΄Δ τάξη και το ΖΕΠ συμμετείχαν στην Ομάδα 3 και μέσα από τις συνεργατικές διδασκαλίες, συζητήσανε για τα τρία άτομα που εμπλέκονται σε μια υπόθεση διαδικτυακού εκφοβισμού. Αυτά είναι τα 3Θήτα : Θ ύτης, Θ ύμα και Θ εάτης. Ο Θύτης είναι το άτομο που προκαλεί πρώτο το περιστατικό εκφοβισμού, το Θύμα είναι αυτός που δέχεται τον εκφοβισμό και

Το σχολείο μας φέτος συμμετείχε στη δράση ανακύκλωσης «Το Χαρτί του Μέλλοντός μας - Ανακύκλωση Χαρτιού στα Σχολεία» που πραγματοποίησε το ΙΤΥΕ Διόφαντος και συνεργαζόμενοι φορείς. Μέσα στη χρονιά οι μαθητές έκαναν συστηματική και οργανωμένη ανακύκλωση σχολικών και εξωσχολικών βιβλίων, τετραδίων και φωτοτυπικού χαρτιού για τη συγκεκριμένη δράση, στο πλαίσιο του γενικότερου προγράμματος ανακύκλωσης (πλαστικού, μπαταριών και τροφών) του σχολείου. Με την διαδικασία αυτή οι μαθητές αφυπνίστηκαν και ενδυνάμωσαν την οικολογική τους συνείδηση. Προς το τέλος και πριν την λήξη του σχολικού έτους οι μαθητές με ομαδικότητα και συνεργατικότητα έφτιαξαν μία αλυσίδα και μετέφεραν τα ανακυκλώσιμα βιβλία στον ειδικό Μεγασάκο, ώστε να είναι έτοιμος για παράδοση. Το σχολείο σύλλεξε πάνω από 1 τόνο βιβλία.  Μπράβο στα παιδιά του σχολείου μας για την προσπάθεια τους αυτή!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης και του τμήματος ΖΕΠ με μεγάλη χαρά παρέλαβαν τις κάρτες που μας έστειλαν οι αγαπημένοι συνεργάτες μας από την Ισπανία και τη Τουρκία. Τις ανοίξανε, τις διαβάσανε μία-μία και τις μοιραστήκανε μεταξύ τους ως ενθύμιο από τους φίλους μας. Ευχαριστούμε για τις όμορφες κάρτες! Μπορείτε να δείτε τις κάρτες τους στο e-book μας παρακάτω: Κάρτες από την Ισπανία Κάρτες από την Τουρκία

Οι μαθητές του σχολείου μας απόλαυσαν έναν περίπατο - πεζοπορία στο αισθητικό δάσος της Δίρφυς. Οδηγοί και συνοδοιπόροι μας, ήταν δύο εθελοντές του ορειβατικού συλλόγου Χαλκίδας. Απολαύσαμε τον περίπατο, την ανάβαση, ακούσαμε τους ήχους και τη σιωπή του δάσους, είδαμε την βλάστηση, γυμναστήκαμε αεροβικά. Στο καταφύγιο μας περίμενε ο πρόεδρος του ορειβατικού κος Τάσος Μπαλτάς ο οποίος μας ενημέρωση για τα οφέλη του δάσους, την προστασία που παρέχει αλλά και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει από τις ανθρώπινες ενέργειες. Ολοκληρώσαμε αυτή την μοναδική εμπειρία με την κάθοδο μας στο μονοπάτι και υποσχεθήκαμε ότι, την επόμενη σχολική χρονιά, θα επαναλάβουμε την εξόρμηση σε ένα άλλο ορειβατικό μονοπάτι της Δίρφυς.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΖΕΠ σήμερα εξασκήθηκαν στη ζωγραφική με τη χρήση μολυβιού και χρωμάτων νερομπογιάς. Με αφορμή μία ιστορία έβαλαν τη φαντασία τους και θέλησαν να ταξιδέψουν στα αστέρια με μπαλόνια, αεροπλάνο ή και αερόστατο - εάν αυτό ήταν όντως εφικτό. Εξέφρασαν τις ιδέες τους, μίλησαν και εξερεύνησαν μαζί με την εκπαιδευτικό κάποια στοιχεία του διαστήματος βλέποντας και τις κατάλληλες εικόνες. Παρακάτω είναι τρία από τα έργα τους.  

Χρόνια πολλά e-Twinning! Για να γιορτάσουμε αυτή τη μέρα, η Δ' τάξη έγραψε στα ημερολόγιά της τι τους άρεσε περισσότερο στα έργα που συμμετέχουμε! Αποφάσισαν να ζωγραφίσουν τη συνεργασία μας στο e-Twinning για τη δυνατότητα που δίνει στις διάφορες χώρες του κόσμου να συνεργαστούν! Γι' αυτό και οι μαθητές/-τριες του ΖΕΠ προσπάθησαν να φτιάξουν και αυτοί ζωγραφιές που να αντιπροσωπεύουν τις συνεργασίες μας! Τέλος, τους δείξαμε τις δραστηριότητες των συνεργατών! 

Μια ακόμα διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε για να βάλουμε τις τελευταίες πινελιές στο έργο μας. Συζητήθηκαν θέματα σχετικά με την αξιολόγηση του έργου τόσο από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές μας, την υλοποίηση μιας τελικής κοινής δραστηριότητας και την ανατροφοδότηση των δραστηριοτήτων του Απριλίου.  Υπήρξε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική συνάντηση και όλοι ανυπομονούμε για την τελική παρουσίαση του έργου μας.

Στα πλαίσια του κοινού εργαστηρίου δεξιοτήτων της Δ΄τάξης και του ΖΕΠ Δίρφυς, το βουνό μας πραγματοποιήθηκε μια δράση στο πεδίο σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Διρφύων - Μεσσαπίων  στις 2/5/2023. Τα παιδιά έκαναν πεζοπορία στο φαράγγι της Αγάλης γνώρισαν την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, κι έγιναν μικροί φυσιοδίφες, εξερευνώντας τον χώρο και υπολογίζοντας την ηλικία των δέντρων. Ταυτόχρονα προσπάθησαν να "αισθανθούν" το δάσος με όλες τους τις αισθήσεις και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Η δράση εντάσσεται, επίσης, στην εφαρμογή της πιλοτικής φάσης του προγράμματος erasmus+Mindful Nature του ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου, στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας. Εργασίες των μαθητών/-τριών: