ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

 Η 9η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια μέρα ελληνικής γλώσσας. Τα φΥλαράκια της Α΄ και της Στ΄ τάξης και η λογοτεχνική ομάδα Δίρφες (Στ΄ τάξη) δεν μπορούσαν παρά να ετοιμάσουν ένα εργαστήριο βιβλιοφιλίας για να τιμήσουν την ημέρα αυτή. Τα παιδιά της Στ΄ τάξης, τα οποία τις προηγούμενες μέρες μελετήσει διάφορα κείμενα και είχαν ανιχνεύσει τον τρόπο που η ελληνική γλώσσα αποδίδει νοήματα και συναισθήματα και είχαν προσδιορίσει τη σημασία της δημιουργικής και εκφραστικής ανάγνωσης για τον ακροατή, έγιναν αναγνώστες για τα "πρωτάκια" μας.  Αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, διάβασαν παιδικά βιβλία, γέλασαν με τους ήρωες, μάντεψαν τη συνέχεια των ιστοριών και στις συνέχεια κάθε παρεούλα έκανε το δικό της έργο.  Η δράση εντάσσεται στον άξονα αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας "Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση" στο πλαίσιο του σχεδίου "Συμπεριληπτικές και συνεργατικές δράσεις ενίσχυσης ήπιων δεξιοτήτων μαθητών/τριών" και στο Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής ...

 Την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας ανάμεσα σε άλλα μιλήσαμε και για την ελληνική νοηματική γλώσσα. Τότε πήραμε την απόφαση για τις γιορτές να πούμε ένα τραγούδι σε αυτήν. "Τα φΥλαράκια" της Α΄ και της Στ΄ τάξης του 10ου Δημοτικού Χαλκίδας εύχονται Καλά Χριστούγεννα και σας στέλνουν όλη τους την αγάπη. Πατήστε στον σύνδεσμο για να δείτε το βίντεο.   Ρούντολφ το ελαφάκι   (Τα νοήματα προέρχονται από το κανάλι "Νοηματίζουμε")

   Το σχολείο μας για άλλη μία χρονιά συμμετέχει στη εκπαιδευτικό πρόγραμμα του make a wish Ελλάδας  Αστέρι της ευχής  Αστέρια μπορείτε να προμηθευτείτε από τα παιδιά της Στ΄τάξης (ένα αστέρι - 2 ευρώ - απεριόριστη αγάπη)

 Σε μια ακόμη κοινή δραστηριότητα  - βιβλιοφιλίας αυτή τη φορά -  συμμετείχαν τα "φΥλαράκια"της Α΄και της Στ΄ τάξης. Διάβασαν με εναλλακτικό τρόπο το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Ο Καλοκάντζαρος σώζει το Καλικαντζαροχωριό". Μέσα από τις ασκήσεις δημιουργικής ανάγνωσης τα παιδιά ανέπτυξαν την φαντασία τους, μάντεψαν την πορεία του παραμυθιού, και δραματοποίησαν σκηνές.  

 Οι μαθητές/τριες των τάξεων Β', Γ', Δ΄ διακοσμούν τις τάξεις τους φτιάχνοντας πρωτότυπα δέντρα!

   Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δημιουργικής γραφής της Στ΄ τάξης τα παιδιά γνώρισαν ένα παραδοσιακό έθιμο της πατρίδας μας, "Τα καραβάκια των ευχών" από την πόλη της Δράμας. Ως πρώτη δραστηριότητα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ και της Α΄ τάξης (τα φΥλαράκια)άκουσαν τον θρύλο για τα καραβάκια. Στη συνέχεια έφτιαξαν τα δικά τους χάρτινα πλεούμενα και έγραψαν τις ευχές τους. Τα παιδιά της Στ΄ λειτούργησαν υποστηρικτικά ή ως γραμματείς και όλοι μαζί εξασκήθηκαν στην παραγωγή προφορικού λόγου και την κατανόηση κειμένου. Σε δεύτερο χρόνο οι "Δίρφες", η συγγραφική ομάδα της Στ΄ έγραψαν τα δικά τους κείμενα σχετικά με το έθιμο. Δείτε παρακάτω ένα δείγμα. Η δράση εντάσσεται στον άξονα αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας "Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση" στο πλαίσιο του σχεδίου "Συμπεριληπτικές και συνεργατικές δράσεις ενίσχυσης ήπιων δεξιοτήτων μαθητών/τριών" και στο Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής "Δίρφες" της Στ΄ τάξης

 Στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ τα παιδιά της Ε΄και της Στ΄ τάξης δημιούργησαν μία έκθεση ζωγραφικής. Αφού παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους τα Άτομα με Αναπηρία, τις δυνατότητες που έχουν και συνειδητοποίησαν ότι η σωματική βλάβη γίνεται αναπηρία μόνο όταν η κοινωνία δεν έχει τις κατάλληλες υποδομές, ζωγράφισαν τα δικά τους μηνύματα για τη μέρα. Έπειτα κάλεσαν τα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου, για να παρουσιάσουν την έκθεσή τους.  Στο τέλος της ημέρας την έκθεση επισκέφθηκαν και οι μαθητές/τριες του 4ου νηπιαγωγείου, οι οποίοι τραγούδησαν μαζί με τα παιδιά του δημοτικού στη νοηματική γλώσσα.