ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

 Μία μέρα γεμάτη δημιουργίες! Οι μαθητές/τριες των τάξεων Α' και Β' ένωσαν τις δυνάμεις τους και έφτιαξαν εντυπωσιακές κατασκευές για το Πάσχα. 

  « Έκτακτη επικαιρότητα: Οι μικροί ρεπόρτερ της Β΄ τάξης πιάνουν δουλειά!» Οι μαθητές/τριες της Β΄τάξης έγιναν « Μικροί ρεπόρτερ » και κυκλοφόρησαν την πρώτη τους έγχρωμη εφημερίδα με θέμα τον αγαπημένο μας τόπο: την Εύβοια. Αφού δημιουργήσαμε την εφημερίδα, τη μοιράσαμε σε όλες τις τάξεις του σχολείου και στο συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο. Κι επειδή η τιμή της εφημερίδας ήταν μια αγκαλιά , δεχτήκαμε και αγκαλιές!

  Ο εθελοντισμός για τα παιδιά της Στ΄ τάξης αποτελεί καθημερινότητα στη σχολική ζωή. Σε εβδομαδιαία βάση καθαρίζουν τα προαύλια, συλλέγουν πλαστικά μπουκάλια για την ανακύκλωση, φροντίζουν τους κήπους, βοηθούν τα μικρότερα παιδιά και οργανώνουν τη σχολική βιβλιοθήκη. Στις αρχές του Μαρτίου αποφάσισαν να καλωσορίσουν την άνοιξη φυτεύοντας παχύφυτα στους κήπους, ώστε να αφήσουν ένα όμορφο αποτύπωμα στο σχολικό περιβάλλον για τις μελλοντικές μαθήτριες και μελλοντικούς μαθητές.     Η δράση εντάσσεται στον άξονα αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας "Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση" στο πλαίσιο του σχεδίου "Συμπεριληπτικές και συνεργατικές δράσεις ενίσχυσης ήπιων δεξιοτήτων μαθητών/τριών" και στα προγράμματα ενεργού πολιτειότητας της Στ΄ τάξης.

 Τα Χριστούγεννα τα παιδιά του σχολείου μας για άλλη μια χρονιά είπαν τα κάλαντα στη γειτονιά με σκοπό να συγκεντρώσουν χρήματα για το Make a Wish Ελλάδος.  Ο στόχος και πάλι επετεύχθη και καταφέραμε να συνεισφέρουμε στην πραγματοποίηση της ευχής ενός παιδιού που νοσεί.  Η επιστολή που λάβαμε: Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς,    Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2025-2026.   Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.    Το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, εδώ και 27 χρόνια, αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.   Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας!  

 Οι μαθητές/τριες των τάξεων Β΄και Γ΄ άκουσαν το παραμύθι '' Ο νταής του σχολικού '' ακολούθησε συζήτηση σχετικά με τα συναισθήματα του ήρωα . Κατασκεύασαν το δέντρο της καλοσύνης. Συμμετείχαν σε παιχνίδι ρόλων: Η τσαλακωμένη καρδιά. Και τέλος έφτιαξαν αφίσα με σύνθημα: ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΧΩΡΑΝΕ ΟΛΟΙ

  10 ο   ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ   ΕΓΓΡΑΦΕΣ    ΜΑΘΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ   Α  ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2026-2027   Οι εγγραφές των μαθητών-τριών Α Δημοτικού, για το σχολικό έτος 2026-2027, γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς, μέσω της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού»  στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Οι αιτήσεις θα πραγματοποιηθούν από 2  Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026. Οι διευθύνσεις που ανήκουν στο 10 ο   Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας είναι : Χαϊνά (ζυγά) - Γεροντίτη (μονά)-7 ου   Συντάγματος (ζυγά) - Μ. Αλεξάνδρου (Μαρ. Δοξάκη) - Ζωής-Αναστάσεως (από συμβολή με Ερέτριας ζυγά) – Ερέτριας (από Αναστάσεως μέχρι Χαλκιδικής μονά) – Χαλκιδικής (μονά) – Στύ...

  Η 9η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια μέρα ελληνικής γλώσσας. Τα φΥλαράκια της Α΄ και της Στ΄ τάξης και η λογοτεχνική ομάδα Δίρφες (Στ΄ τάξη) δεν μπορούσαν παρά να ετοιμάσουν ένα εργαστήριο βιβλιοφιλίας για να τιμήσουν την ημέρα αυτή. Τα παιδιά της Στ΄ τάξης, τα οποία τις προηγούμενες μέρες μελετήσει διάφορα κείμενα και είχαν ανιχνεύσει τον τρόπο που η ελληνική γλώσσα αποδίδει νοήματα και συναισθήματα και είχαν προσδιορίσει τη σημασία της δημιουργικής και εκφραστικής ανάγνωσης για τον ακροατή, έγιναν αναγνώστες για τα "πρωτάκια" μας.  Αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, διάβασαν παιδικά βιβλία, γέλασαν με τους ήρωες, μάντεψαν τη συνέχεια των ιστοριών και στις συνέχεια κάθε παρεούλα έκανε το δικό της έργο.                      Η δράση εντάσσεται στον άξονα αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας "Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση" στο πλαίσιο του σχεδίου "Συμπεριληπτικές και συνεργατικές δράσεις ενίσχυσης ήπιων δεξιοτ...