ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

Μια ακόμα διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε για να βάλουμε τις τελευταίες πινελιές στο έργο μας. Συζητήθηκαν θέματα σχετικά με την αξιολόγηση του έργου τόσο από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές μας, την υλοποίηση μιας τελικής κοινής δραστηριότητας και την ανατροφοδότηση των δραστηριοτήτων του Απριλίου.  Υπήρξε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική συνάντηση και όλοι ανυπομονούμε για την τελική παρουσίαση του έργου μας.

Στα πλαίσια του κοινού εργαστηρίου δεξιοτήτων της Δ΄τάξης και του ΖΕΠ Δίρφυς, το βουνό μας πραγματοποιήθηκε μια δράση στο πεδίο σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Διρφύων - Μεσσαπίων  στις 2/5/2023. Τα παιδιά έκαναν πεζοπορία στο φαράγγι της Αγάλης γνώρισαν την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, κι έγιναν μικροί φυσιοδίφες, εξερευνώντας τον χώρο και υπολογίζοντας την ηλικία των δέντρων. Ταυτόχρονα προσπάθησαν να "αισθανθούν" το δάσος με όλες τους τις αισθήσεις και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Η δράση εντάσσεται, επίσης, στην εφαρμογή της πιλοτικής φάσης του προγράμματος erasmus+Mindful Nature του ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου, στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας. Εργασίες των μαθητών/-τριών:

 Η Δ΄ τάξη και το τμήμα ΖΕΠ προχώρησαν σε μία ακόμη συνεργασία στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας Ενισχυτικές δράσεις για την καλλιέργεια σχολικής κουλτούρας σε μαθητές Ρομά  με αφορμή τις παγκόσμιες μέρες της Γης και Παιδικού Βιβλίου . Αρχικά τα παιδιά διάβασαν διασκευασμένη την κωμωδία Όρνιθες του Αριστοφάνη και προβληματίστηκαν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν σήμερα τα άγρια πουλιά. Έπειτα δημιούργησαν μια κοινή αφίσα και ταΐστρες που τοποθέτησαν στον κήπο του σχολείου.

Με αφορμή την ημέρα της Πρωτομαγιάς, η Δ΄ τάξη μαζί με το τμήμα ΖΕΠ διοργάνωσαν μία δράση κηπουρικής στο σχολείο μας. Αντί να κόψουν τα λουλούδια και να φτιάξουν στεφανάκια, επέλεξαν να τα φυτέψουν. Με την βοήθεια των παιδιών και των υπεύθυνων εκπαιδευτικών συλλέχθηκαν κάποια λουλούδια - μερικά από τα οποία είχαν ήδη φυτευτεί από άλλους μαθητές στο σχολείο σε κοινή δράση - και ξεκίνησε η διαδικασία. Σκάψαμε, γεμίσαμε με χώμα, φυτέψαμε τα διάφορα λουλούδια και τα ποτίσαμε. Στο εγχείρημα αυτό συμμετείχε και η κα Σταματία Γιαννίτση με την Α΄ και Ε΄ τάξη. Επιπλέον, οι μαθητές κατέγραψαν στο ημερολόγιο τους τις εντυπώσεις τους!

Όλες οι τάξεις του σχολείου μας παρακολούθησαν εκπαιδευτική δράση μέσω τηλεκπαίδευσης  με τίτλο «Διατροφοπεριπέτειες»  από το Ινστιτούτο Prolepsis  με στόχο την προώθηση της υγιεινής διατροφής και της σωματικής δραστηριότητας.  Τ ο πρόγραμμα υλοποιείται  για δεύτερη συνεχή χρονιά σε 10.000 μαθητές σε διάφορες περιοχές της χώρας, όπως Αττική, Θεσσαλονίκη, Βόλος, Δράμα, Βέροια, Πάτρα, Ρόδος , από την επιστημονική ομάδα του Ινστιτούτου, η οποία απαρτίζεται από διαιτολόγους – διατροφολόγους και ειδικούς προαγωγής υγείας, σε συνεργασία με παιδαγωγούς και θεατρολόγους.  Οι μικρότεροι μαθητές (Α, Β και Γ Δημοτικού) είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στην Χώρα των Νόστιμων Βασιλείων και μέσα από ένα θεατρικό παιχνίδι γεμάτο γρίφους, χρώματα και φαντασία να βρουν όλα τα κομμάτια του παζλ της υγιεινής διατροφής! Οι μεγαλύτεροι μαθητές (Δ, Ε και Στ Δημοτικού) γνώρισαν τις βασικές έννοιες της διατροφής, τις ομάδες τροφίμων, τη συχνότητα και τις αναλογίες των γευμάτων, κα...

      Με μεγάλη μας χαρά σας ανακοινώνουμε πως τα παιδιά της Δ΄ τάξης και του τμήματος ΖΕΠ με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις κυρίες Φανή Καράβα, Μαγδαληνή Μαμασούκα και Ιωάννα-Ελένη Πύθουλα,  κατέλαβαν τον 2ο Βραβείο στην κατηγορία των Δημοτικών σχολείων στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό "Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου" .        Οι μαθητές ανέδειξαν και γνώρισαν τα στοιχεία κουλτούρας των Ρομά και την αλληλεπίδραση τους με τον ελληνικό παραδοσιακό πολιτισμό. Μέσα από στοχευμένες δράσεις ασχολήθηκαν με τη μουσική, το χορό και τη γλώσσα.  Δείτε το βραβευμένο λεύκωμα: Η εργασία είναι μέρος του project Οι δΡόμοι μας , το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου . Επιπλέον, αποτελεί μέρος του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας Ενισχυτικές δράσεις για την καλλιέργεια σχολικής κουλτούρας σε μαθητές Ρομά   και είναι εγκεκριμένο πρόγραμμα  e - Twinning .

Τη φετινή χρονιά οι μαθητές της Β' Τάξης και του τμήματος ΖΕΠ στο πλαίσιο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων με την καθοδήγηση της κας Ματούλας Γιαννίτση και της κας Φανής Καράβα, δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι από το μηδέν! Το παραμύθι γράφτηκε και εικονογραφήθηκε από τους μαθητές και μάλιστα τυπώθηκε σε χειροποίητο βιβλιαράκι που κατασκευάστηκε από χαρτί που δημιούργησαν οι ίδιοι οι μαθητές μέσω ανακύκλωσης χρησιμοποιημένων κομματιών χαρτιού .  Οι μαθητές ηχογράφησαν το παραμύθι τους με σκοπό στο μέλλον να αποτελέσει μέρος της ακουστικής βιβλιοθήκης του Ειδικού νηπιαγωγείου Χαλκίδας. Επιλέξτε τον σύνδεσμο και πατήστε το κουμπί "Read to me" πάνω δεξιά  για να ακούσετε την αφήγηση από τους ίδιους τους μαθητές. Βιβλίο "Η χελώνα η ΡΟΜόνα"