ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

Η Ε΄τάξη του σχολείου μας συμμετείχε φέτος στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα  What about with this art?,  με σκοπό την γνωριμία με ποικίλες μορφές τέχνης και υλικά, καθώς επίσης τη συνεργασία ενδοσχολικά, διασχολικά και διακρατικά με την τέχνη να μας ενώνει.  Δημιουργικές δραστηριότητες με έμπνευση από διάφορες χώρες Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, κάθε σχολείο ανέλαβε να παρουσιάσει στους εταίρους του στοιχεία της δικής του καλλιτεχνικής παράδοσης. Τα παιδιά γνωρίζουν παραδοσιακές και διεθνείς τεχνικές, έργα και χρώματα, ενώ δοκίμασαν να αναπαραστήσουν ή να προσαρμόσουν καλλιτεχνικά μοτίβα από άλλες χώρες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία: Έμαθαν πώς η τέχνη εκφράζει τον πολιτισμό και την ταυτότητα κάθε λαού. Συνειδητοποίησαν ότι η δημιουργικότητα δεν έχει σύνορα. Έχτισαν γέφυρες επικοινωνίας με μαθητές από διαφορετικές γωνιές της Ευρώπης. Χάρτης με τις χώρες και τα σχολεία που συνεγαστήκαμε: Schools Map Ανταλλαγή έργων τέχνης και παρουσιάσεων Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα συνεργ...

Μαζί με την έναρξη του σχολικού μας έτους, ενημερώνουμε μαθητές και γονείς πως για το πρόγραμμα "Knowledge Protects" και για την συμμετοχή τους σε αυτό οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί έλαβαν Εθνική Πιστοποίηση Ποιότητας για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δραστηριοτήτων τους.  

Την Παρασκευή, 26 Μαΐου 2023, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια παρουσίαση ενημέρωσης σε εκπαιδευτικούς και μαθητές όλου του σχολείου σχετικής με το e-twinning project "Knowlegde Protects". Καθώς φτάνουμε στη λήξη του, οι μαθητές/-τριες της Γ΄, Δ΄ τάξης και του τμήματος ΖΕΠ με την βοήθεια των υπεύθυνων εκπαιδευτικών κλήθηκαν να παρουσιάσουν και αναδείξουν τόσο τις δραστηριότητές μας -κοινές και μη- όσο και τις δραστηριότητες των συνεργατών μας, με τους ίδιους τους μαθητές να περιγράφουν πώς βίωσαν αυτή τη διαδικασία. Οι μικρότερες ηλικίες έδειξαν ενδιαφέρον για αυτό που κάναμε αναφέροντας τις ερωτήσεις τους.

Η σχολική χρονιά 2022-2023 έφτασε στο τέλος της! Έτσι και το πρόγραμμα e-Twinning "Dancing with the words of our place" ολοκληρώθηκε με μία σύντομη αλλά ευχάριστη διαδικτυακή συνάντηση με τους συνεργάτες μας. Σε αυτή ήρθαμε σε επαφή με τη τούρκικη και ισπανική γλώσσα, ευχηθήκαμε ο ένας στον άλλον Καλό Καλοκαίρι και τους ευχαριστήσαμε για το ταξίδι στις κουλτούρες που επιτεύχθηκε μέσα από την συνεργασία μας!

Πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς και τα μαθήματα, οι μαθητές παρουσίασαν το έργο μας σε μαθητές και δασκάλους του σχολείου. Αφού μίλησαν για τη συνεργασία με τους συνεργάτες του προγράμματος μας, οι μαθητές παρουσίασαν τις δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν, τόσο τις δικές τους όσο και αυτές που υλοποιήσαμε μαζί με τα συνεργαζόμενα σχολεία. Θα πρέπει να τονίσουμε ότι δεν ήταν μια απλή παρουσίαση, καθώς υπήρχε αλληλεπίδραση με το κοινό μας με το οποίο παίξαμε και με λέξεις στην παραδοσιακή ελληνική και τη Ρομανί γλώσσα. Όλοι τους ήταν πολύ ευχαριστημένοι και συγκινημένοι από την εκτέλεση αυτού του έργου.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε το ηλεκτρονικό λεξικό που δημιουργήθηκε μέσα από την κοινή συνεργασία των τριών σχολείων. Χρησιμοποιώντας τα ψηφιακά εργαλεία Canva και BookCreator, οι λέξεις που γνωρίσαμε μέσα από τις δραστηριότητες τοποθετήθηκαν και μεταφράστηκαν στις γλώσσες μας. Ξεφυλλίστε το βιβλίο και ακούστε τις εγγραφές βίντεο ή ήχου, όπου είναι διαθέσιμες.  Δείτε το τελικό αποτέλεσμα της συνεργασίας μας: https://read.bookcreator.com/8xjc3Gw7GCUXSlIXI0Awjm69Uqn1/pHxtBN74SI2AI3iApmYeuw

Σε μία ακόμα δραστηριότητα κλήθηκαν να συμμετέχουν οι μαθητές/-τριες του προγράμματος. Σε αυτή χρειάστηκε να πραγματοποιήσουν μία βιβλιογραφική έρευνα και να βρουν όρους σχετικούς με τον διαδικτυακό εκφοβισμό, τους οποίους έπρεπε να περιγράψουν με ένα μικρό αγγλικό κείμενο συνοδευόμενο από μία επεξηγηματική εικόνα και βίντεο. Το έργο τους συμπλήρωσε το ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήθηκε στο BookCreator.  Τους δικούς μας ορισμούς μπορείτε να τους βρείτε ξεφυλλίζοντας στις σελίδες 26-29 και 62-69. Μπορείτε να δείτε το e-book εδώ E-dictionary by project members

Μία από τις διασχολικές δραστηριότητες που έπρεπε να πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο της e - twinning δράσης ήταν η δημιουργία πολύγλωσσων ψηφιακών αφισών από τις τέσσερις ομάδες σχολείων, που είχαν δημιουργηθεί.  Κάθε σχολείο συμπλήρωνε την αφίσα με εκφράσεις ή συνθήματα καθένας σχετικά με τον διαδικτυακό εκφοβισμό στη γλώσσα του.  Γ τάξη Η Γ τάξη συμμετείχε με την Ομάδα 1 και τη δημιουργία της παρακάτω αφίσας τονίζοντας πως οι μαθητές δεν πρέπει να φοβούνται και να ντρέπονται που δέχονται διαδικτυακό εκφοβισμό. Καταλαβαίνουν ότι πρέπει να πουν τι τους συμβαίνει και να ζητήσουν βοήθεια από ενήλικες, την οικογένεια ή τους δασκάλους τους. Δ τάξη και ΖΕΠ Η ΄Δ τάξη και το ΖΕΠ συμμετείχαν στην Ομάδα 3 και μέσα από τις συνεργατικές διδασκαλίες, συζητήσανε για τα τρία άτομα που εμπλέκονται σε μια υπόθεση διαδικτυακού εκφοβισμού. Αυτά είναι τα 3Θήτα : Θ ύτης, Θ ύμα και Θ εάτης. Ο Θύτης είναι το άτομο που προκαλεί πρώτο το περιστατικό εκφοβισμού, το Θύμα είναι αυτός που δέχεται τον εκφοβ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης και του τμήματος ΖΕΠ με μεγάλη χαρά παρέλαβαν τις κάρτες που μας έστειλαν οι αγαπημένοι συνεργάτες μας από την Ισπανία και τη Τουρκία. Τις ανοίξανε, τις διαβάσανε μία-μία και τις μοιραστήκανε μεταξύ τους ως ενθύμιο από τους φίλους μας. Ευχαριστούμε για τις όμορφες κάρτες! Μπορείτε να δείτε τις κάρτες τους στο e-book μας παρακάτω: Κάρτες από την Ισπανία Κάρτες από την Τουρκία

Χρόνια πολλά e-Twinning! Για να γιορτάσουμε αυτή τη μέρα, η Δ' τάξη έγραψε στα ημερολόγιά της τι τους άρεσε περισσότερο στα έργα που συμμετέχουμε! Αποφάσισαν να ζωγραφίσουν τη συνεργασία μας στο e-Twinning για τη δυνατότητα που δίνει στις διάφορες χώρες του κόσμου να συνεργαστούν! Γι' αυτό και οι μαθητές/-τριες του ΖΕΠ προσπάθησαν να φτιάξουν και αυτοί ζωγραφιές που να αντιπροσωπεύουν τις συνεργασίες μας! Τέλος, τους δείξαμε τις δραστηριότητες των συνεργατών! 

Μια ακόμα διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε για να βάλουμε τις τελευταίες πινελιές στο έργο μας. Συζητήθηκαν θέματα σχετικά με την αξιολόγηση του έργου τόσο από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές μας, την υλοποίηση μιας τελικής κοινής δραστηριότητας και την ανατροφοδότηση των δραστηριοτήτων του Απριλίου.  Υπήρξε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική συνάντηση και όλοι ανυπομονούμε για την τελική παρουσίαση του έργου μας.

      Με μεγάλη μας χαρά σας ανακοινώνουμε πως τα παιδιά της Δ΄ τάξης και του τμήματος ΖΕΠ με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις κυρίες Φανή Καράβα, Μαγδαληνή Μαμασούκα και Ιωάννα-Ελένη Πύθουλα,  κατέλαβαν τον 2ο Βραβείο στην κατηγορία των Δημοτικών σχολείων στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό "Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου" .        Οι μαθητές ανέδειξαν και γνώρισαν τα στοιχεία κουλτούρας των Ρομά και την αλληλεπίδραση τους με τον ελληνικό παραδοσιακό πολιτισμό. Μέσα από στοχευμένες δράσεις ασχολήθηκαν με τη μουσική, το χορό και τη γλώσσα.  Δείτε το βραβευμένο λεύκωμα: Η εργασία είναι μέρος του project Οι δΡόμοι μας , το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου . Επιπλέον, αποτελεί μέρος του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας Ενισχυτικές δράσεις για την καλλιέργεια σχολικής κουλτούρας σε μαθητές Ρομά   και είναι εγκεκριμένο πρόγραμμα  e - Twinning .

Με την άφιξη της Άνοιξης και με την αφορμή της γιορτής του Πάσχα, οι μαθητές/τριες μας θέλησαν να ευχηθούν στους συνεργάτες μας να έχουν "Όμορφη άνοιξη" και "Καλό Πάσχα", καθώς  οι Ισπανοί φίλοι μας γιορτάζουν όπως κι εμείς αυτήν τη θρησκευτική γιορτή.  Μπορείτε να δείτε τις κάρτες τους ξεφυλλίζοντας τα e-book: Οι κάρτες μας προς την Ισπανία   Οι κάρτες μας προς την Τουρκία

Σήμερα πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των συνεργαζόμενων σχολείων του e - twinning προγράμματος Knowledge Protects. Με τη σημερινή συνάντηση μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τους συνεργάτες μας τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους μαθητές τους. Οι μαθητές γνωρίστηκαν με τους συμμαθητές από τις άλλες χώρες (Τουρκία, Γεωργία, Πορτογαλία, Κροατία) και ήταν αρκετά ενθουσιασμένοι που επικοινώνησαν μαζί τους και αξιοποίησαν τις γνώσεις αγγλικών που έχουν.  Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι Γ΄, Δ΄ τάξεις και το τμήμα ΖΕΠ και είναι ενταγμένο στα εργαστήρια δεξιοτήτων της Δ΄ τάξης και στο σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας, άξονας Σχολική Διαρροή.

Στο σχολείο σήμερα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη από τον κ. Βερβενιώτη, παππού μαθητή του σχολείου μας και ερασιτέχνη οργανοπαίχτη μουσικών οργάνων, όπως τη φλογέρα και το κλαρίνο. Ο κ. Βερβενιώτης μίλησε στα παιδιά για την προέλευση των πνευστών οργάνων, την κατασκευή τους και την παραδοσιακή μουσική. Στο τέλος έπαιξε τραγούδια με τη συμμετοχή του εγγονού του. Οι  μαθητές/τριες παρακολουθούσαν με ενθουσιασμό την εκδήλωση.  Ακούστε εδώ απόσπασμα από την εκδήλωση: Μουσικό απόσπασμα Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου για την ενίσχυση της σχολικής φοίτησης των μαθητών/τριων Ρομά και του προγράμματος e-twinning Dancing with the words of our place.  

Στη δεύτερη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε, συζητήθηκαν οι δραστηριότητες που ολοκληρώθηκαν και δόθηκαν αναλυτικές οδηγίες για την υλοποίηση των νέων δραστηριοτήτων για το μήνα Απρίλιο. Επίσης, κανονίστηκε η ημέρα διαδικτυακής συνάντησης μαθητών. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα ενθουσιασμού και δημιουργικότητας.

Λίγο πριν από τα τέλη Μαρτίου, τα συνεργαζόμενα σχολεία του e- Twinning προγράμματος Dancing with the world of our place, πραγματοποίησαν διαδικτυακή συνάντηση με σκοπό τη δημιουργία κοινού λογότυπου. Τα παιδιά συζήτησαν για τα πολιτισμικά στοιχεία  που ενώνουν τους ανθρώπους. Το σλόγκαν που επιλέχθηκε μετά από τη συζήτηση ήταν το «Cultures United». Έπειτα με την εφαρμογή canva.com δημιούργησαν σύγχρονα  μια αφίσα, η οποία έγινε το εξώφυλλο του έργου μας.

Με την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων του Μαρτίου, όλοι οι δάσκαλοι μαζί αποφασίσαμε να κάνουμε μια διαδικτυακή συνάντηση με τους μαθητές μας. Σε αυτό, ζητήθηκε από τους μαθητές να εργαστούν συνεργατικά για να βοηθήσουν στη δημιουργία ενός κοινού λογότυπου. Διασκέδασαν πολύ και ήταν ενθουσιασμένοι που αλληλεπιδρούσαν με τους συμμαθητές τους από το εξωτερικό και άκουσαν πολλές διαφορετικές γλώσσες. Τέλος αποφάσισαν να ανταλλάξουν κάρτες.

Η χελώνα και τα παιδιά  = Η ζάμπα και ιτς τσαβές Αφού έγραψαν το ποίημα για τη χελώνα τη ΡΟΜόνα, οι μαθητές μελοποίησαν το τραγούδι τους βασιζόμενοι στη μελωδία του ελληνικού παραδοσιακού τραγουδιού «Μήλο μου κόκκινο». Στη συνέχεια το ηχογράφησαν χρησιμοποιώντας τα κρουστά του σχολείου και το τραγούδησαν. Ακούστε το εδώ:

Γ' τάξη Με τους μαθητές μας συζητήσαμε για: διαδικτυακό εκφοβισμό = φόβο, άγχος, όχι ιδιωτικότητα, κακία, απειλές και ασφαλές διαδίκτυο=ελευθερία, ευτυχία, πληροφορίες, νοημοσύνη, τεχνολογία, φιλία, παίζοντας παιχνίδια. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι: cyberbullying = σκοτάδι VS ασφαλές σερφ = ​​φως. Έτσι δημιουργήσαμε με το Canvas έναν φάρο. Δ' τάξη Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Brainstorming, κάθε μαθητής βρήκε ένα μοτίβο ή ένα σημάδι που σχετίζεται με την ασφάλεια. Στη συνέχεια, όλοι τους πρότειναν λέξεις που σχετίζονταν με την ηλεκτρονική ασφάλεια ή τον διαδικτυακό εκφοβισμό και έγραψαν τα δικά τους συνθήματα. Στο τέλος, έπειτα από ψηφοφορία ψηφίσαμε το αγαπημένο μας. Και ο νικητής είναι: «Ως ασπίδα προστατεύουμε ο ένας τον άλλον» Τμήμα ΖΕΠ Στην τάξη μας αποφασίσαμε να βρούμε όλοι ένα σύνθημα για τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Στη συνέχεια, αφού τα εικονογραφήσαμε στο χταπόδι μας, επιλέξαμε ψηφίζοντας αυτό που μας άρεσε περισσότερο. Σας παρουσιάζουμε το νικητήριο σύνθημα μέσα από μια...