ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

Γ' τάξη Με τους μαθητές μας συζητήσαμε για: διαδικτυακό εκφοβισμό = φόβο, άγχος, όχι ιδιωτικότητα, κακία, απειλές και ασφαλές διαδίκτυο=ελευθερία, ευτυχία, πληροφορίες, νοημοσύνη, τεχνολογία, φιλία, παίζοντας παιχνίδια. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι: cyberbullying = σκοτάδι VS ασφαλές σερφ = ​​φως. Έτσι δημιουργήσαμε με το Canvas έναν φάρο. Δ' τάξη Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Brainstorming, κάθε μαθητής βρήκε ένα μοτίβο ή ένα σημάδι που σχετίζεται με την ασφάλεια. Στη συνέχεια, όλοι τους πρότειναν λέξεις που σχετίζονταν με την ηλεκτρονική ασφάλεια ή τον διαδικτυακό εκφοβισμό και έγραψαν τα δικά τους συνθήματα. Στο τέλος, έπειτα από ψηφοφορία ψηφίσαμε το αγαπημένο μας. Και ο νικητής είναι: «Ως ασπίδα προστατεύουμε ο ένας τον άλλον» Τμήμα ΖΕΠ Στην τάξη μας αποφασίσαμε να βρούμε όλοι ένα σύνθημα για τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Στη συνέχεια, αφού τα εικονογραφήσαμε στο χταπόδι μας, επιλέξαμε ψηφίζοντας αυτό που μας άρεσε περισσότερο. Σας παρουσιάζουμε το νικητήριο σύνθημα μέσα από μια...

Στην τάξη του ΖΕΠ μιλήσαμε για την διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου. Οι μαθητές/-τριες παρακολούθησαν ένα βίντεο που αναφέρεται τόσο στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου όσο και στην Ελληνική Επανάσταση. Ακόμα, μιλήσαμε για τους ήρωες και τις ηρωίδες της εποχής εκείνης και εστιάσαμε στις φορεσιές τους. Γι' αυτό και έφτιαξαν την παρακάτω κατασκευή.

Ένα ποίημα με οικολογικό περιεχόμενο έγραψαν  τα παιδιά της Δ΄ τάξης και του ΖΕΠ. Αφού διάβασαν το παραμύθι της Poμόνας της χελώναs, το οποίο έγραψαν τα παιδιά της Β ́και του ΖΕΠ, το μετέφεραν σε έμμετρη μορφή, χρησιμοποιώντας και λέξεις της Ρομανί διαλέκτου, τις οποίες είχαν δει σε προηγούμενη δραστηριότητα. Τέλος, με οδηγό τη φαντασία τους εικονογράφησαν το ποίημα. Το ποίημα:

Κατά τη διάρκεια της βιβλιογραφικής έρευνας που πραγματοποίησαν οι μαθητές/-τριες της Δ΄τάξης στο πλαίσιο του project Οι δΡΟΜοι μας, (το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του διαγωνισμού Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου) ανακάλυψαν ότι πολλοί γνωστοί καλλιτέχνες έχουν Ρομά καταγωγή. Έφτιαξαν, λοιπόν, σε συνεργασία με το τμήμα ΖΕΠ ένα ηλεκτρονικό κολάζ με φωτογραφίες και βίντεο των καλλιτεχνών αυτών. Επίσης, αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν μία ημέρα κινηματογράφου, στην οποία θα παρακολουθήσουν μία ταινία με τον Σαρλό. Πατήστε για το κολλάζ

Ένα παιχνίδι με τις λέξεις ετοίμασαν τα παιδιά της Δ΄ τάξης και του ΖΕΠ, ερευνώντας ταυτόχρονα  την ελληνική και τη Ρομά παράδοση. Με πηγές λεξικά και παλιότερα εκπαιδευτικά προγράμματα του σχολείου μας   έγραψαν προτάσεις χρησιμοποιώντας λέξεις που πλέον έχουν χαθεί στον χρόνο και τον χώρο.  Εσείς άραγε πόσες από αυτές γνωρίζετε; Παιχνίδι λέξεων Η εργασία είναι μέρος του project Οι δΡόμοι μας, το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού  Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου . Επιπλέον, αποτελεί μέρος του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας Ε νισχυτικές δράσεις για την καλλιέργεια σχολικής κουλτούρας σε μαθητές Ρομά  και είναι εγκεκριμένο πρόγραμμα  e - Twinning.

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Κλιματικές Αλλαγές" πραγματοποιήθηκε παρουσίαση από τους μαθητές της Ε' τάξης με θέμα "Νοιάζομαι για τον πλανήτη μου". Όλοι οι μαθητές του σχολείου ενημερώθηκαν για την "Ώρα της Γης" και για το πως, αλλάζοντας καθημερινές συνήθειες, μπορούν να συμβάλλουν αποτελεσματικά στη διάσωση του πλανήτη μας. Η Δ΄ τάξη έπειτα μίλησε για την εμπειρία αυτή μέσα από το ημερολόγιο της. Μπορείτε να διαβάσετε τις απόψεις τους παρακάτω:

Γ' τάξη Δ' τάξη Το μάθημα ξεκίνησε επιλέγοντας το σύνθημά μας και μια ασπίδα ως σημάδι. Στη συνέχεια σχεδιάσαμε το λογότυπό μας σε χαρτί και μετά το κάναμε ψηφιακό, χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο https://www.postermywall.com/   Τμήμα ΖΕΠ Αφού επιλέξαμε το σλόγκαν μας, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το λογότυπο. Μέσα από τη συζήτηση που είχαμε, προέκυψε η έννοια της ομάδας. Εστιάσαμε στο πώς μπορεί να λειτουργήσει μια ομάδα και ποια στάση μπορεί να τηρήσει για την επίλυση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Επομένως, ως ομάδα μπορούμε να ενημερώσουμε τους ανθρώπους πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους, ειδικά τα παιδιά του σχολείου μας, και να είμαστε εκεί για όσους μας χρειάζονται και δεν έχουν το θάρρος να μιλήσουν σε κάποιον άλλο. Γι' αυτό έχουμε συγκεντρώσει τις γνώσεις μας και προχωράμε. Στην εικόνα, οι ίδιοι οι μαθητές μας έχουν φωτογραφηθεί χρησιμοποιώντας ένα από τα avatar τους και με την εφαρμογή https://www.canva.com/ δημιούργησαν το λογότυπό μας. Τις δουλειές των συνεργατ...