ΤΟ ΔΕΚΑ ΤΟ ΚΑΛΟ

Κατά τη διάρκεια της βιβλιογραφικής έρευνας που πραγματοποίησαν οι μαθητές/-τριες της Δ΄τάξης στο πλαίσιο του project Οι δΡΟΜοι μας, (το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του διαγωνισμού Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου) ανακάλυψαν ότι πολλοί γνωστοί καλλιτέχνες έχουν Ρομά καταγωγή. Έφτιαξαν, λοιπόν, σε συνεργασία με το τμήμα ΖΕΠ ένα ηλεκτρονικό κολάζ με φωτογραφίες και βίντεο των καλλιτεχνών αυτών. Επίσης, αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν μία ημέρα κινηματογράφου, στην οποία θα παρακολουθήσουν μία ταινία με τον Σαρλό. Πατήστε για το κολλάζ

Ένα παιχνίδι με τις λέξεις ετοίμασαν τα παιδιά της Δ΄ τάξης και του ΖΕΠ, ερευνώντας ταυτόχρονα  την ελληνική και τη Ρομά παράδοση. Με πηγές λεξικά και παλιότερα εκπαιδευτικά προγράμματα του σχολείου μας   έγραψαν προτάσεις χρησιμοποιώντας λέξεις που πλέον έχουν χαθεί στον χρόνο και τον χώρο.  Εσείς άραγε πόσες από αυτές γνωρίζετε; Παιχνίδι λέξεων Η εργασία είναι μέρος του project Οι δΡόμοι μας, το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού  Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου . Επιπλέον, αποτελεί μέρος του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας Ε νισχυτικές δράσεις για την καλλιέργεια σχολικής κουλτούρας σε μαθητές Ρομά  και είναι εγκεκριμένο πρόγραμμα  e - Twinning.

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Κλιματικές Αλλαγές" πραγματοποιήθηκε παρουσίαση από τους μαθητές της Ε' τάξης με θέμα "Νοιάζομαι για τον πλανήτη μου". Όλοι οι μαθητές του σχολείου ενημερώθηκαν για την "Ώρα της Γης" και για το πως, αλλάζοντας καθημερινές συνήθειες, μπορούν να συμβάλλουν αποτελεσματικά στη διάσωση του πλανήτη μας. Η Δ΄ τάξη έπειτα μίλησε για την εμπειρία αυτή μέσα από το ημερολόγιο της. Μπορείτε να διαβάσετε τις απόψεις τους παρακάτω:

Γ' τάξη Δ' τάξη Το μάθημα ξεκίνησε επιλέγοντας το σύνθημά μας και μια ασπίδα ως σημάδι. Στη συνέχεια σχεδιάσαμε το λογότυπό μας σε χαρτί και μετά το κάναμε ψηφιακό, χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο https://www.postermywall.com/   Τμήμα ΖΕΠ Αφού επιλέξαμε το σλόγκαν μας, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το λογότυπο. Μέσα από τη συζήτηση που είχαμε, προέκυψε η έννοια της ομάδας. Εστιάσαμε στο πώς μπορεί να λειτουργήσει μια ομάδα και ποια στάση μπορεί να τηρήσει για την επίλυση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Επομένως, ως ομάδα μπορούμε να ενημερώσουμε τους ανθρώπους πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους, ειδικά τα παιδιά του σχολείου μας, και να είμαστε εκεί για όσους μας χρειάζονται και δεν έχουν το θάρρος να μιλήσουν σε κάποιον άλλο. Γι' αυτό έχουμε συγκεντρώσει τις γνώσεις μας και προχωράμε. Στην εικόνα, οι ίδιοι οι μαθητές μας έχουν φωτογραφηθεί χρησιμοποιώντας ένα από τα avatar τους και με την εφαρμογή https://www.canva.com/ δημιούργησαν το λογότυπό μας. Τις δουλειές των συνεργατ...

Οι μαθητές/-τριες του ΖΕΠ και της Δ΄τάξης παρακολούθησαν βίντεο, όπου παρουσιάζονταν οι ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί, και εκμεταλλευόμενοι τα βιώματα τους προσπάθησαν να αναγνωρίσουν τα μουσικά όργανα που χρησιμοποιούνταν. Στη συνέχεια παρακολούθησαν βίντεο όπου τα ίδια όργανα εκτελούν διαφορετικά είδη μουσικής (κλασική, παραδοσιακή, μουσική Ρομά). Στο τέλος, οι μαθητές/-τριες συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας, όπου κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τον ήχο των μουσικών οργάνων, να αντιστοιχίσουν τα όργανα με τις ονομασίες τους και να ξεχωρίσουν τα παραδοσιακά από τα κλασικά όργανα. Η εργασία είναι μέρος του project  Οι δΡόμοι μας,  το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού  Χορεύοντας οι λέξεις του τόπου μου .  Επιπλέον,   αποτελεί μέρος του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας  Ε νισχυτικές δράσεις για την καλλιέργεια σχολικής κουλτούρας σε μαθητές Ρομά   και είναι εγκεκριμένο πρόγραμμα  e - Twinning.  

Διαβάστε την επιστολή

Με τη δραστηριότητα αυτή προσφέρθηκε στους μαθητές η δυνατότητα να δουν μια ταινία για τον διαδικτυακό εκφοβισμό, ώστε να κατανοήσουν τις έννοιες, να εκφράσουν τις δικές τους σκέψεις και να εξάγουν συμπεράσματα γι' αυτόν. Με αυτόν τον τρόπο θα διαμορφώσουν ένα σωστό όραμα σχετικά με αυτό το αρκετά δύσκολο ζήτημα που μένει συνεχώς άλυτο. Θα προσπαθήσουν να προστατεύσουν τον εαυτό τους και επίσης θα αποφύγουν προβλήματα για τους αγαπημένους και τους φίλους τους. Τμήμα ΖΕΠ Αφού μιλήσαμε για τον διαδικτυακό εκφοβισμό, οι μαθητές παρακολουθήσαν τη βραβευμένη ταινία μικρού μήκους με τίτλο "The Grocery Store". Η ταινία αναφέρεται σε ένα μπακάλικο, το οποίο δεν είναι ένα απλό μπακάλικο. Οι μαθητές συζήτησαν μεταξύ τους για κάθε μία από τις περιπτώσεις εκφοβισμού που μπορούν να αντιμετωπίσουν στο Διαδίκτυο και προσπάθησαν να μπουν στη θέση αυτών των περιπτώσεων. Αναρωτήθηκαν τι θα έκαναν αν κάποιος άλλος είχε όλες τις φωτογραφίες τους, αν τους ζητούσαν χρήματα ή αν τους σχολίαζαν ...