Αναρτήσεις

Με λίγα λόγια

Στο ιστολόγιό μας θα βρείτε κείμενα, φωτογραφίες και βίντεο που αφορούν τις δραστηριότητες του σχολείου μας, τη γειτονιά, την πόλη μας και ό,τι άλλο μας φανεί ενδιαφέρον. Καλή περιήγηση!

Φτιάξαμε τον κήπο μας!

Τη Δευτέρα (2/4/2012) οι μαθητές του σχολείου μας έγιναν μικροί κηπουροί. Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου, ο οποίος τις προηγούμενες μέρες είχε αναλάβει τον καθαρισμό των κήπων, προμήθευσε τα παιδιά με λουλούδια.

Τα κορίτσια του Τσίρκου

Παρακολουθήστε τον αυτοσχεδιασμό μαθητών της Α΄ και Β΄ τάξης που συμμετέχουν στο Θεατρικό Εργαστήρι του σχολείου.

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών

Ενημερώνουμε τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι συμμετάσχουν στο πρόγραμμα επιμόρφωσης "Εκπαίδευση των Παιδιών Ρομά" ότι λόγω των διακοπών του Πάσχα η προγραμματισμένη επιμόρφωση της Παρασκευής 6/4 μετατίθεται την Πέμπτη 5/4.

Εκκλησιασμός

Την Παρασκευή 6/4/2012 θα πραγματοποιηθεί εκκλησιασμός των μαθητών του σχολείου μας στον Ι.Ν. του Αγίου Ιωάννη (παλιό κοιμητήριο), εν όψει του Πάσχα. Όσοι μαθητές επιθυμούν μπορούν να μεταλάβουν

Εκδήλωση για την ανακύκλωση

Την Πέμπτη 29 Μαρτίου 2012 και ώρα 10.00 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας οι μαθητές της Γ΄ τάξης με εμψυχώτρια την εκπαιδευτικό φυσικής  αγωγής Ματούλα Γιαννίτση Γράππα παρουσίασαν στο πλαίσιο προγράμματος με θέμα την ανακύκλωση τη θεατρική παράσταση: «Ανακύκλωση: Δωσ’ μου μια δεύτερη ευκαιρία».

Ανακύκλωση: "Δωσ' μου μια δεύτερη ευκαιρία"

Πρόσκληση Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 10ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας σάς προσκαλούμε στο σχολείο μας για να γίνεται συμμέτοχοι και συνένοχοι στο παραμυθένιο ταξίδι των ανακυκλώσιμων υλικών. Θα παρουσιάσουμε τη θεατρική παράσταση Ανακύκλωση «Δώσ΄ μου μια δεύτερη ευκαιρία»

Μάθημα Μαθηματικών Α΄Τάξη

Τα παιδιά της Α΄τάξης κάνουν μαθηματικά και διαπιστώνουν ότι η πρόσθεση και η αφαίρεση είναι αντίστροφες πράξεις. Αρχικά η δασκάλα αφηγείται μία ιστορία (πρόβλημα πρόσθεσης) και οι μαθητές καλούνται να προτείνουν στρατηγικές για την επίλυσή του. Για την επίλυση της πράξης πρότειναν τη χρήση δακτύλων, αριθμητηρίων, κύβων σε διάταξη ζαριού, αριθμογραμμής και κάποιοι τις πράξεις με το νου.